En un esfuerzo por optimizar las condiciones laborales del personal educativo en la Comunidad de Madrid, representantes de FSIE Madrid han mantenido una reunión clave con el Director General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio, Jorge Elías de la Peña. El encuentro, encabezado por el Secretario General, José María Méndez, junto a la Presidenta del sindicato, Olga Fuentes, y la Secretaria de Acción Sindical, Esther Villar, tuvo como foco central presentar las aspiraciones y demandas de los trabajadores de los centros concertados y de educación especial.
En el corazón de las solicitudes del sindicato se encuentra la necesidad de una equiparación salarial genuina con los trabajadores de la enseñanza pública. Esta demanda incluye la restauración del Complemento Autonómico así como el pago durante los meses de verano al personal sustituto. Además, FSIE Madrid ha levantado la voz contra la carga lectiva y burocrática sobre los profesionales, solicitando un reconocimiento tangible del trabajo no lectivo. La reducción de las ratios alumno-docente también fue priorizada, buscando mejorar la atención individualizada en los centros educativos.
Un aspecto de avance que se destacó en la reunión fue la cercana firma de un acuerdo sobre la jubilación parcial, medida que FSIE Madrid considera vital para brindar seguridad jurídica en el proceso de relevo generacional en las instituciones. También se consiguió un compromiso para que las sustituciones del personal docente se efectúen desde el primer día de ausencia, una solución largamente esperada para mitigar la carga de trabajo y preservar la calidad educativa.
FSIE Madrid ha subrayado la problemática de los centros de educación especial, denunciando una «infrafinanciación estructural» que requiere una pronta revisión de los módulos económicos, así como un incremento estable de profesionales de apoyo, tales como fisioterapeutas, enfermeros y técnicos especializados.
José María Méndez insistió en que mejorar las condiciones laborales es fundamental para asegurar la calidad del sistema educativo madrileño. Este llamado a la acción refuerza la necesidad de atender las necesidades tanto del personal docente como del no docente, reconociendo su papel crucial en el mantenimiento y desarrollo de un servicio educativo de primer nivel en la región.
