Cambridge University Press & Assessment ha concluido con éxito la primera edición de su National Speaking Competition, una iniciativa nacional que ha captado la atención de estudiantes de 6º de Educación Primaria en todo el país. Este certamen, enfocado en impulsar el aprendizaje del inglés a través de la expresión oral y la creatividad, ha buscado no sólo mejorar las competencias lingüísticas de los jóvenes, sino también fomentar habilidades críticas como el pensamiento crítico y la seguridad comunicativa.
La competición invitó a los estudiantes a elaborar presentaciones en vídeo en inglés, desafiándolos a estructurar sus ideas con eficacia y a comunicarlas con confianza. Esta práctica les permitió conectar el aprendizaje del idioma con situaciones cotidianas, acercando el inglés a su realidad diaria.
El jurado destacó tres presentaciones por su dominio del inglés, calidad comunicativa y originalidad. Adriana Beltrán, del Colegio Zola Las Rozas en Madrid, se alzó con el primer premio. Diego Romano, del colegio Irlandesas Leioa en Bizkaia, obtuvo el segundo puesto, mientras que Nathaly Matos, del Colegio Gamo Diana, también en Madrid, quedó tercera. Además, se otorgaron menciones especiales a estudiantes de diversas comunidades autónomas, resaltando la creatividad y efectividad de sus propuestas.
Los galardonados recibieron dispositivos de lectura digital como reconocimiento a su esfuerzo, mientras que los centros educativos premiados obtuvieron materiales didácticos de Cambridge para continuar apoyando el aprendizaje del inglés en las aulas.
Aida García, directora general de Cambridge University Press & Assessment, destacó la relevancia educativa de la competición, subrayando cómo aprender un idioma no es solo cuestión de conocer palabras, sino de saber expresar ideas y ganar confianza en sí mismo. Por su parte, Roberto Fernández, profesor del Colegio Zola Las Rozas, elogió el entusiasmo de sus alumnos, valorando la confianza y motivación que mostraron a lo largo del proceso.
Adriana Beltrán, triunfadora de la competencia, expresó su alegría, mencionando cómo este tipo de experiencias pueden mejorar la autoestima y la habilidad de hablar en público. David Beltrán, su padre, agradeció tanto a Cambridge como al colegio por fomentar iniciativas que motivan y apoyan el crecimiento personal de los estudiantes.
Con estos sólidos cimientos, Cambridge University Press & Assessment ya planifica futuras ediciones de la National Speaking Competition, aspirando a amplificar su alcance y seguir promoviendo el aprendizaje práctico y significativo del inglés en toda España. Los premios fueron entregados en los colegios ganadores en una serie de eventos celebrados entre el 29 de mayo y el 2 de junio.
